Dowiedzieli się jak powstaje wiatr, czym różni się szron od szadzi oraz kiedy z chmury pada deszcz, a kiedy  śnieg. Poznawali również przyrządy pomiarowe i uczyli się z nich korzystać w terenie, a niektóre wykonali samodzielnie np. deszczomierze. Czwartoklasiści sprawdzali również jaki wpływ ma położenie Słońca nad widnokręgiem na długość cienia rzucanego przez przedmioty. Podczas tego doświadczenia wyjaśniali zmieniającą się wraz z porami roku długość dnia i nocy. Cykl lekcji zakończył się pracą w grupach, podczas, której uczniowie wykorzystali Ozoboty. Jeden z robotów wskazywał wędrówkę Słońca w ciągu dnia, drugi natomiast przemieszczał się po naszkicowanej mapie, pomagając przedstawić prognozę pogody. W ten sposób wiadomości zostały utrwalone, a uczniowie maksymalnie  zaangażowani.

 



Galeria zdjęć: